PREDIR EL TEMPS AMB LLET I COLA CAO

Els nens i nenes de tercer hem estudiat  la meteorologia.  Avui  hem après una forma  per poder predir el temps des de casa.

Aquí us deixem les instruccions per  si ho voleu comprovar.

Cliqueu la imatge i llegiu amb atenció. Ja comentarem els resultats a classe!

COM FER UN ANEMÒMETRE

Ara que estem acabant el tema de la meteorologia, us volem ensenyar com podeu contruir el vostre propi anemòmetre. Recordeu que necessitareu l'ajuda de la vostra família.

Vinga, el qui vulgui ja pot començar i quan el tingueu , el podeu portar a classe!

(Cliqueu la foto)

4t. Dibuixem carbasses

 

La carbassa és un dels fruits de la tardor. L'altre dia vam estar observant la gran varietat que hi ha i les mides i colors tan diferents. 

Per decorar i ambientar el nostre passadís, hem creat dibuixos al natural.

Ens han quedat preciosos, oi?

                                                                   

4t. Experiment: el rellotge solar.

 Repassant el tema de Medi sobre el Sistema Solar, vam fer un experiment sobre el rellotge solar.

 A la nostra llibreta d'experiment, vam crear les hipòtesis.

                                           Podem saber les hores orientant-nos pel sol?

                                            És el sol el que es mou?

                                            És la terra?

Al final i després de baixar tres vegades per veure les variacions vam pode arribar a una conclusió:

              "EL SOL NO ES MOU, ES MOU LA TERRA"

                                Us deixem unes fotografies 

3r ESTIMO MONTORNÈS: RUTA DE LES MASIES

Avui  els nens i nenes de 3r hem fet la ruta per les masies de Montornès dins del projecte d'Escola: Estimo Montornès.
 Montornès és un poble amb molta història, fent aquesta ruta hem pogut conéixer i gaudir una mica d'ella. 

Hem aprofitat per fer diferentes activitats globalitzades :

A l'era de la masia Can Galvany hem mesurat el perímetre i l'àrea amb cairons, que són unes peces quadrades per enrajolar l'era.

A Can Sala  hem vist el rellotge solar i hem conegut una mica d'història de la batalla de les remences.

A la masia Vilallonga hem  jugat amb els nombres romans.

Hem conegut també una mica de la història de Can Oliver i  Can Coll. Allà hem fet un dibuix al natural amb carbonets.

Aquí teniu algunes  imatges:

3r MELMELADA DE POMA

Com cada any a l'escola celebrem l'arribada de la tardor  i la Castanyada amb activitats ben variades

i vivencials. A tercer hem fet melmelada de poma.

Seran activitats vivencials i globalitzades on treballarem des de les diferents àrees:

A medi: iniciem la unitat didàctica del poble, visitant el mercat setmanal  i alguna botiga.

La Castanyada com a festa tradicional.

A mates: treball de preus,  monedes, canvis, interpretació de tiquets de compra, unitats de mesura de

pes, fraccions ( 1/2 kg), càlcul de necessitats.

A català:  text instructiu , la recepta ( expressió escrita i comprensió lectora) , connectors .

Expressió oral: vocabulari i expressions 

A castellà: :  text instructiu , la recepta ( expressió escrita i comprensió lectora) , connectors.

Artística: Decoració de l'envàs de melmelada.

Valors: Actuar amb respecte i educació , seguir les normes de comportament a les sortides,

  treballar en grup amb respecte, responsabilitat i interès.

Com veieu tenim feina a fer !  Tot un treball competencial i globalitzat  que ens ajudarà a formar

i educar als nens i nenes d'una forma vivencial i significativa.

Us deixem un enllaç amb algunes fotos de les activitats.

https://photos.app.goo.gl/VfdoMMBzXHA12Yfe6

3r ELS ANIMALS VERTEBRATS

A continuació podeu veure el resultat dels treballs en grups cooperatius dels nens i nenes de tercer sobre animals vertebrats.

Ha estat un treball molt interessant on han après molt sobre animals i han tingut l'oportunitat de compartir, crear, organitzar i contruir el seu propi aprenentatge.

FUNDACIÓ MONA

Avui dimecres 29 de març els nens i nenes de 3r hem visitat la Fundació Mona (http://fundacionmona.org/ca/), centre de recuperació de primats situat a Riudellots
de la Selva, on rehabiliten primats maltractats i els ofereixen una segona vida dins d'un grup.

Allà hem vist ximpanzès i macacs i hem après moltes coses sobre ells.

Aqui teniu una petita mostra de les activitats que hem realitzat: (cliqueu sobre la imatge).

Notícia Científrica 3r A

Experiment de la pota de pollastre a 4rt!!

Aquesta setmana els alumnes de 4rt hem fet un experiment que ens ha entusiasmat... hem comprovat si els animals tenen els mateixos ossos que els humans. I per a comprovar-ho hem diseccionat una pota de pollastre! Ens ha agradat molt i hem pogut observar un munt de coses que no sabíem...

Per poder veure l'experiment cliqueu sobre les imatges...

4tA

4t B

VISITA A L'AJUNTAMENT

El dimarts dia 20 de gener, els nens i nenes de tercer van anar a l'Ajuntament per fer una entrevista a l'alcalde. Ens va rebre a la sala de plens i ens va explicar un munt de coses interessants. Al final ens va convidar a veure el seu despatx.

 Gràcies Sr. Alcalde!

 

                                             https://goo.gl/photos/AYo2Wn18H6fHL5Rt6

Notícies, notícies!!!!!

Els de 4t A aprofitant que hem treballat la prehistòria us volem deixar amb la següent notícia... que és ben interessantttttttt...

 Cliqueu aquí per veure-la!!

EXPOSCICIONS ORALS SOBRE ELS ANIMALS

A continuació podeu veure el resultat del treball coperatiu que han fets els i les  alumnes de tercer . Ha sigut un treball globalitzat de les àrees de Medi i LLengua. Amb tota la informació que han seleccionat han preparat una exposició oral. Després de molt treball esforç i nervis ho han aconseguit. 

"  Treballar en equip divideix el treball i multiplica els resultats "

 Mireu que bé que ho fan!

TREBALL COOPERATIU

Des de fa unes setmanes, els nens i nenes de tercer, estem treballant en el projecte dels animals. Es tracta d'un treball cooperatiu.  

El treball cooperatiu és una eina d'aprenentatge en la qual els alumnes s'organitzen en petits grups per treballar junts. A partir d'un guió s'han de repartir els rols i les tasques que casascú desenvoluparà. El mestre fa un paper de guia i són els propis alumnes els que construieixen els seus propis aprenenetatges. 

Amb el treball cooperatiu  s'aconsegueix:

• Establir relacions solidàries entre els alumnes
• Incrementar el rendiment de tots els alumnes.
• Aconseguir un nivell superior de raonament dels alumnes.
• Augmentar la cohesió del grup
• Desenvolupar les habilitats socials dels alumnes.
• Respectar els diferents punts de vista.

A continuació us deixem uns videos on podreu observar com treballen i s'organitzen . Aviat podrem gaudir del resultat del treball.

PLANTEM CARBASSES

Ja tornem a ser aquí!! A la tardor amb la castanyada vam fer una rica i sabrosa melmelada. Quan vam pelar la carbassa li vam extreure les llavors per poder al març plantar-les.

Però com ho fem? Plantem a l'hort directament o fem primer planter? Ho fem cobrint tota la superfície o al voltant? Aquestes són algunes de les preguntes que hem formulat a l'avi Anastasio.

Així doncs, l'avi Anastasio que en sap molt ens ha ajudat a descobrir i saber com ho hem de fer. Ens ha explicat que les hem de plantar primer a uns testos i quan germinin les llavors les plantem a l'hort. També diu que no les podem plantar per tota la superfície sinó al voltant ja que la carbassa s'estén molt!

Hem mesurant, plantat i après mortes coses.  Desitgem que gaudiu de les fotografies.

HORT

3 r VISITA L'AJUNTAMENT

Avui els nens i nenes de tercer hem anat a l'Ajuntament a entrevistar al nostre alcalde. Hem estat a la sala de plens i li hem fet moltes preguntes que prèviament havíem preparat.

L'alcalde ens han contestat a totes i ens ha explicat coses molt interessants sobre la seva feina i el nostre poble.

Després el senyor alcalde va convidar a entrar al seu despatx i allà en va ensenyar algunes petites escultures i obres d'art molt interessants.

FEM MELMELADA DE CARBASSA

FEM MELMELADA DE CARBASSA

Com cada any treballem una recepta i enguany als de quart ens ha tocat fer melmelada!!!

Per fer-la necessitem uns ingredients que sempre anem a comprar al mercat  mucicipal del poble però aquest any l’ingredient estrella l’hem collit del nostre propi hort .....

LA CARBASSA

MELMELADA

Per fer la melmelada hem hagut de calcular els ingredients, recalcular-los un cop teníem la carbassa pelada, tallar la carn de la carbassa, mesurar el sucre, esprémer la llimona,....  us deixem totes les fotos que hem anat fent des de la collita a l’hort fins a l’olla plena i esperem que us animeu a fer aquesta exquisida melmelada.

Aprofitem l’avinentesa per agrair la col·laboració d’aquelles famílies que ens han ajudat a coure-la.

LA FONT DE SANTA CATERINA

Ja coneixem una altra zona del nostre poble:

"La Font de Santa Caterina"!!!

El passat dimarts vam fer la ruta anual d'Estimo Montornès i vam anar  xino-xano pel camí fluvial del riu Mogent. Amb l'ajuda d'una biòloga vam aprendre noms molt estranys de petits organisme aquàtics que ens donaven pistes de com està l'estat del riu. També vam poder observar amb uns prismàtics com uns Bernats Pescaires prenien el sol. 

Finalment vam conèixer part de la història del nostre poble i de la Font de Santa Caterina.

Gaudiu de les fotografies!!

CLICA AQUI

TERCER VA A COMPRAR

Aquest dijous tots els nens i nenes de tercer hem anat a comprar els ingredients per fer codonyat. Al mercat, a més amés de comrpar, hem entrevistat als botiguers i els hem preguntat  sobre els seus productes i preus. Amb les dades recollides, a classe calcularem el preu de diferents menús. 

També hem  aprofitat aquesta sortida per identificar diferents figures geomètriques al carrer i les hem fotografiat.

I per últim, com no, hem pogut gaudir d'una estona d'esbarjo tots plegats a la Plaça Pau Picasso.
Aquí teniu les fotos!

EXPERIMENTEM: LA CUIXA DE POLLASTRE

A quart hem estudiat l’aparell locomotor humà. Ara ja sabem els ossos i els músculs que tenim, però... els animals ténen els mateixos ossos que els humans?

Aquesta és la pregunta que els hi hem fet als nens i nenes.

I ens hem posat a investigar amb una cuixa de pollastre! 

Primer hem fet les nostres pròpiese hipòtesis: com deu ser per dintre? Tindrà, fémur, tibia, peroné….? I els músculs: quadríceps, bessons…. Tindrà tendons o lligaments?

I després....ho hem comprovat!

I ens ho hem passat genial!!!